Gå til hovedindhold
blininformation
Information til blinde og svagtsynede
for 4 dage siden

Rundtur i Sansehaven i parken på Dansk Blindesamfunds kursuscenter Fuglsangcentret i Fredericia

Transskription
Taler A:

Sandsehaven, ja det er et sted, som findes i parken på Fuglesangcentret i Fredericia. Sandsehaven ligger meget tæt på Kejlebanen og Bålhytten. Jeg besøgte haven tirsdag den 27. oktober 2026 sammen med min meget dygtige ledsager og gode ven Louise Brydel Flaustad, som jeg har haft. I fem år som ledsager.

Taler B:

Nu står vi så ved indgangen til haven, hvor der er nogle tykke, runde stolper. Og når vi så går fremad, så har vi en bænk på hver side. For mig lyder det som om, du kan høre, Louise, at der er noget til begge sider.

Taler C:

Det er ligesom afskærmet af det.

Taler B:

Jo, og det er hægtende. De der stolper. Det er ligesom om du er inde i et rum. Og så at vi går lige frem. Og når vi så kommer ud fra de der bænke, der er lige over for hinanden, så rammer vi den firkant, eller opmærksomhedsfelt. Hvor vi kan gå til højre. Der er en lampe, en på hver side. Og skulle vi så til højre her?

Taler C:

Ja, og der er faktisk også en træstolpe og en lampe til. Og en masse stikkende roser, man helst ikke skal ramme med benene. Og så er den lille stik.

Taler B:

Og så er det lige efter roserne. Der er også et opmærksomhedsfelt her, Louise.

Taler C:

Ja.

Taler B:

Det er så krydderistien, vi går ind på. Og her står kummerne til venstre. Og her mangler i høj grad punktskilte på kummerne. Der er intet. Også tydelig markering, hvad planter det er. Også med sort skrift. Men vi har den første store kumme her.

Taler C:

Med timian i den første halvdel, man kan dufte.

Taler B:

Ja, så fortsætter vi ligefrem ikke med.

Taler C:

Og rosmarin, der er lidt større, man kan mærke og dufte.

Taler B:

Og vi har stadigvæk krukken på venstre side, eller kummen.

Taler C:

Ja. Kommer der en ny kumme? Jeg ved ikke, hvad der er i den.

Taler B:

Nej, det er der, der mangler skilt.

Taler C:

Ja, det har jeg ikke skilt fra nogen af dem. Så kommer der en ny kumme. Hvis man nuller bladene, kan man dufte. Det er citronmelise. Dufter af citron. En halvdel af næste halvdel. Hvis man tager et blad og dufter, så er det mynte. Det er sådan en tredje kumme.

Taler B:

Er der noget, der adskiller? Nej, det er der ikke.

Taler C:

Så er der ikke nogen kumme her, og så kommer der en ny kumme.

Taler B:

Vi går lidt mod højre i hvert fald for at ramme den næste.

Taler C:

Det kan man også dufte, det er faktisk det, der hedder marokkansk mynte. Og så er den delt op med en ny krøderi. Og det er de der lange purlej. Dufter af løg.

Taler B:

Nej, det var purlej, ja.

Taler C:

Det ville også være fint, hvis der var skilte der til det.

Taler B:

Det skal da være over det hele. Ja.

Taler C:

Ved du, hvad det er, der er her?

Taler B:

Nej, det ved jeg heller ikke.

Taler C:

Kunne du være over i gaden? Kommer sidste komme i cirklen. Der har været jordbær her.

Taler B:

Det er skam, der ikke er nogen nu, så havde vi æbt dem.

Taler C:

Der er et par, men de er fuldstændig gule, så de smager ikke godt. Der er en ny krødderi igen. Jeg ved ikke, hvad det er for noget. Og så er vi faktisk jo tilbage, hvor timianen er på højre side.

Taler B:

Så er vi færdige med.

Taler C:

Dufthaven, eller hvad hedder det?

Taler B:

Krøddersten.

Taler C:

Krøddersten.

Taler B:

Vi er nu kommet ud af krødderihaven med planterne. Og så går vi til højre, ikke Louise?

Taler C:

Ja.

Taler B:

Og det går ned ad bakke nu.

Taler C:

Her er der mange sommerfuglebuske, der vil dufte om noget af året på højre side.

Taler B:

Ja, de er på højre side.

Taler C:

Og så er der en kæmpe rute af dendom, som får nogle blomster, der sikkert også dufter lidt.

Taler B:

Og det går endnu mere ned ad bakke nu.

Taler C:

Ja, og nu kommer vi til de to bænke der på hver side. I stolperne som ryg. Og hvad hører vi nu?

Taler B:

Nu hører vi en bæk. Og den lytter vi lige på. Den er indbanet af sådan noget hegn, ikke? Eller ved planter.

Taler C:

Ja, og så er der sådan en stengære. Den løber nemlig op fra en anden vej, vi så skal finde. Men her kan vi se, hvor den starter, og følge den længst i den med lyd. Hør, hvor den starter.

Taler B:

Svagt i baggrunden til højre kan du høre den næste bæk, eller der, hvor den kommer ud igen, hvor der er en anden lyd.

Taler C:

Sten, der ligesom giver forskellige niveauer, så vandet kan løbe.

Taler B:

Hvis vi hele tiden vil gå lidt længere frem, så er den mere tydelig. Den er her. Og så kan vi gå ned til det sidste sted hernede. Hvor den bliver kraftigst. Og hvordan retter den her?

Taler C:

Så fortsætter den ligesom lidt mere.

Taler B:

Jeg tænker på, hvordan den kommer ned ad stenene.

Taler C:

På fuld blod, fordi det er en lidt højere sten. Der er lidt højere, ligesom et højt trappetrinagtigt. Så kommer der mere. Ris på vandet.

Taler B:

Ja, så trinet går nedad, ikke?

Taler C:

Ja, det gør det hele vejen. Ligesom vi gik nedad. Så ligger det bare også med sten, der går mere og mere nedad i niveauet.

Taler B:

Er det store sten?

Taler C:

Ja, her er nogle rigtig store sten.

Taler B:

Prøv at høre Louise her til højre for os. Lige der kan du høre, at den lander nede i bunden. Du hører lyden er dybere end til venstre for os.

Taler C:

Så skal vi gå lidt væk fra det, for at komme ned til bunden. Der er ligesom nogle blomster imellem. Så kan vi komme ned.

Taler B:

Ja, her endte de der stolper faktisk.

Taler C:

Så kommer der igen en masse blomster på venstre side. Og for at vi kan komme hen til der, hvor den helt slutter, så skal vi gå til venstre igen her. Der kan man faktisk lige mærke en sten. Og der er en stor rest, hvor vandet samler sig hernede.

Taler B:

Ja, vi er jo gået rundt om den nu, ikke? Den er ikke ret bred.

Taler C:

Nej, den er ligesom et par meter. Dejlig lyd.

Taler B:

Rammer den stenen her, Louise?

Taler C:

Her går den ligesom lidt imellem nogle mindre sten og så ned i en rest.

Taler B:

Nå, det er det, der sker.

Taler C:

Ja, den slutter i en rest.

Taler B:

Ja.

Taler C:

Der må være et eller andet system, der løber rundt.

Taler B:

Ja, det må der være.

Taler C:

Men man kan komme videre op her. Jeg ved ikke, om man kan komme rundt til starten for at se starten. Skal vi prøve at følge vejen op?

Taler B:

Det kan vi godt.

Taler C:

Der har vi jo så på højre side den der store kæmpe bane med et eller andet.

Taler B:

Ja, det er en. Ja, hvad hedder den?

Taler C:

Svævebane.

Taler B:

Svævebane, ja.

Taler C:

Det ser altså ret spændende ud.

Taler B:

Ja, den skal der instruktør på.

Taler C:

Ja, det tror jeg vist nok.

Taler B:

Og så går vi lidt mod venstre.

Taler C:

Og så er der altså nogle rigtig faldende sten her på København. Ja. Så kommer vi op, hvor der ligesom er nogle høje træer på hver side. Der kan man måske også høre dem. Ja, hør.

Taler B:

Vi skal lidt længere frem. Der hvor skal vi stå? Ja, de sagde nemlig noget før.

Taler C:

Jeg skal lige komme med et vind.

Taler B:

Ja.

Taler C:

De er også meget høje.

Taler B:

Står de foran os?

Taler C:

De er på hver side.

Taler B:

Er de på hver side?

Taler C:

Ja, ligesom sådan en høj korridoragtig. Det er meget flot faktisk. Sådan en meget høj, smal træ. Kom med lidt vind.

Taler B:

Kom lige med en efterårsstorm.

Taler C:

Det ville altså være dejligt at høre dem lidt mere.

Taler B:

Ja.

Taler C:

Det er også en fin idé med sådan. Der er nogle blade her. Hvis bare der gad at komme lidt vind. Jeg tror de hedder bæverasp.

Taler B:

Det er der altså noget der hedder.

Taler C:

Ja. Det er fordi de kan bævre. Ja, så kommer der igen en cirkel. Men inde i midten er der nemlig også en cirkel med et overdækket bord, man kan sidde og spise madbakker måske og hygge sig. Men hvis vi går her bare til venstre, så er det den her, der kommer ned. Der kommer vi faktisk til at høre, hvor begge starter. Og her er der ligesom sådan overdækket, eller der er nogle bjælker.

Taler B:

Ja, sådan nogle store høje nogle.

Taler C:

Ja, hvor der er lidt. Og her starter begge. Der kan du høre den starte. Der er den meget blid, ikke?

Taler B:

Jo, der er den stille.

Taler C:

Ja, så får du både fødder, hvis du kommer ned.

Taler B:

Ja, det gjorde jeg.

Taler C:

Men der kan vi ikke følge den, men vi kan stå og nyde den her.

Taler B:

Men Louise, du gav en idé. Skulle vi ikke nyde vores medbragte sandwich her i det åbne stykke?

Taler C:

Jo, vi skal bare finde ud af, hvordan vi kommer derind nemmest.

Taler B:

Jamen, du sagde, der var et åbent.

Taler C:

Nej, men man kan ikke komme ind der.

Taler B:

Nej, man kan ikke komme ind der.

Taler C:

Nej, man kan bare få lov at mærke det meget tæt på. Det er lidt vildt, ikke?

Taler B:

Jo, der var noget, man kunne komme ind i.

Taler C:

Ja, man kan herovre. Det er jeg ret sikker på. Det vil sige, far, så du ved, her kommer vi ligesom ud af der, hvor der var bænke på hver sin side, og lampe på hver side. Så hvis vi gik til højre, og til højre, og til højre, så kom vi ud.

Taler B:

Det var så inde i krydderierne, det var planterne.

Taler C:

Og hvis vi gik så lidt frem, og så går til venstre, så kommer vi, der er nogle flere sådan nogle porte, og der er så. Til højre en indgang til madpakkerummet. Ja. Hold nu kæft. Og det er ligesom midten af den her sandhav, tror jeg.

Taler B:

Ja, det må det være.

Taler C:

Fordi der er ligesom... Ui, der er meget god lyd her. Hallo, hallo, hallo.

Taler B:

Ja.

Taler C:

Her kan vi godt sidde og tale alvorligt.

Taler A:

Du har været med på en tur i Sandsehaven i parken på Fuglsangcentret i Fredericia sammen med Henrik Olsen og Louise Brydelflagstad. Optagelsen og redigeringen er foretaget af Henrik Olsen.

Episode Notes

Notes go here