Jorden rundt om Fuglsangcentret i Fredericia

Transskription
Jorden rundt. Det er en god tur om hele Fuglsangcentrets areal. Turen bliver gået af de to gamle skolekammerater fra Refnes, Henrik Olsen og Helle Jensen. Henrik Olsen er helt blind og Helle Jensen svagseende. Datoen for optagelsen er mandag den 28. september 2026.
Taler B:Vi skal nu til at gå jorden rundt. Og jeg står ved skranken ind til receptionen, har den på venstre side, går frem til skranken, slår et knæk mod venstre. Lige ved knækket går man lige frem og rammer løberen. Går ud af skydedøren, som er ved hovedindgangen, til centret.
Taler C:Så står vi ved døren oppe på firkanten.
Taler A:Opmærksomhedsfeltet.
Taler B:Her til venstre står der en blomsterkrukke, for jeg drejer nemlig til venstre, når jeg er kommet ud. Og inde i gruset står der en bænk. Følger gruskanten, går på fliserne, og her er en hæk til venstre. Følger ledelinjen.
Taler C:Ja, så drejer den nu. Den drejer nu.
Taler B:Der var sgu et hus i vejen. Her har man nemlig huset på venstre hånd. Kan høre huset ender. Fortsætter ligefrem. Følger ledelinjen med stokken i sporet. Det går lidt ned ad bakke. Her kommer firkanten. Og her er der en kant ude til venstre.
Taler C:Så vil jeg lige over vejen her.
Taler B:Rammer nu. Det går lidt ned ad bakke. Rammer så opmærksomhedsfeltet og fortsætter videre frem ned ad bakken. Der er sådan lidt brostensafmærkning stadigvæk. Og her er jeg på cykel- og gangstien og går til højre og følger ledelinjen. Ja, der er træer til venstre, ikke?
Taler C:Nej, der er selve Fuglsangcentret.
Taler B:Er det til højre?
Taler C:Jo, jo, til højre. Det er rigtigt. Undskyld. Til venstre er der huse.
Taler B:Ja.
Taler C:Med hække og lidt træer indenfor.
Taler B:Og det er en bred ledelinje, kan vi sige.
Taler C:Og det er ikke så koldt.
Taler B:Nej, det er det faktisk ikke. Det er faktisk godt vejr.
Taler C:Ja.
Taler B:Det er vel lidt overskyet, er det ikke?
Taler C:Jo, lidt overskyet med lidt sol. Nu er vi på parkeringspladsen på højre. Vi tager lidt på bilerne.
Taler B:Så det er et langt område, Fuglsangcentret har? Ja, 3500 kvadratmeter.
Taler C:Ja. Ja, der er jo stadigvæk huset på min venstre hånd. Og græsmark på den højre.
Taler B:Det er vel centret, er det ikke?
Taler C:Jo, det er deres jord. Det er der, de skal bruge til.
Taler B:Går det så ikke lidt af bakken nu?
Taler C:Jo, det gør det.
Taler B:Og vi har stadigvæk ledelinjen, den brede ledelinje under fødderne. Er træerne kommet tættere på helt her til venstre?
Taler C:Det er en blank mark, men der er træer helt ude i kanten. Men det er stadigvæk hus på den anden side.
Taler B:Jeg vil tro, den er 600-700 meter lang, den rute.
Taler C:Ja, det ved jeg ikke. Nu når vi herop til enden. Der er hejtænder. Hejtænder.
Taler B:Er der hejtænder?
Taler C:Ja, lige her. Dem der firkantede, det er hejtænder.
Taler B:Hvordan ser de ud?
Taler C:De ser ligesom ud som en trekant. Og der er ikke noget skilt i et hvilesomkreds, så jeg kan ikke fortælle dig, hvad vejen hedder.
Taler B:Nej.
Taler C:Men der er i hvert fald ikke noget skilt.
Taler B:Men hvis du går for langt hele, så ender du over i græskanten.
Taler C:Ja, over hækken. Ja. Det er huset, der er derovre. Skal vi tage højre? Ja. Og så havde vi ikke en ledelinje.
Taler B:Første sidevej på højre hånd, man rejser højre af, hedder Neptunvej.
Taler C:Og vi sad lidt på marken med et enkelt træ inde på midten.
Taler B:Det lyder sådan med børn, der leger.
Taler A:Det er en daginstitution, som hedder Kløverlykken, man har på venstre hånd.
Taler B:Hvor det går ned ad bakke.
Taler C:Det er stadigvæk lige ud den anden vej. Ja, det er det nu.
Taler B:Nå, det er det nu.
Taler C:Ja, det er det nu. Og så holder alle cyklerne i hvert fald. Det er en institution her, kan jeg se. Også har han i hvert fald en gangstyr. Vi skal stadigvæk lidt ud af landevejen. Hvis man går alene og har fødderne, den ene fod eller stokken på ledelinjen, så fortsætter man.
Taler B:Hvor man går i højre side.
Taler C:Og så har du en græskant. Og så har du ledlinjen. Og så går vi frem og beholder fødderne på ledlinjen. Og så går vi frem. Så rammer vi ind i cykelfangeren.
Taler B:Og så går vi til venstre.
Taler C:Og så går vi en lille smule. Hold fat lidt der, og så kommer vi lidt til højre. Så har vi stadigvæk ledelinjen.
Taler B:Og så kommer den i opmærksomhedsfeltet, der går op til Skovvej.
Taler C:Og ledelinjen på venstre hånd til Hanover Kirke.
Taler B:Er der en cykelfanger i begge sider?
Taler C:Der er det to her.
Taler B:Jo, men jeg tænkte på der i den anden, hvis man går over i den anden side.
Taler A:Nå, der.
Taler B:Aha.
Taler C:Der er to. Det er derfor, de ikke kan køre lige ud, så de skal sno sig igennem. Så de er nødt til at tage farten lidt af. Det er derfor, der er to. Der er nu den, der kommer cyklerne. Og ligesom skal tage farten af, for de skal også svinge for at komme ud her.
Taler B:Ja, det skal de jo.
Taler C:Lidt til højre og så lige ud. Så har du firkanten her, afmærkningssted og en ledlinje ned til Hannerup Kirke.
Taler B:Og det er den vej, der hedder Skovvej.
Taler C:Ja, den Skovvej.
Taler B:Ja, der går til venstre. Og ved næste opmærksomhedsfelt, hvor den går til højre.
Taler C:Nu går vi lidt længere frem. Og så har vi en opmærksomhed, som vi fandt her.
Taler B:Der hedder den nemlig også Skovvej. Og der drejer man til højre.
Taler C:Og her kan du faktisk også gå lige ud. Men så stopper stenen altså. Så er det mere privat, der ligger lejligheder og alt muligt. Jeg ved ikke, hvad der er nede for enden. Det må du ikke spørge mig om. Men der ligger i hvert fald lejligheder.
Taler B:Og det går stadigvæk ned ad bakke, hvor vi har ledelinjen.
Taler C:Huset på min venstre hånd, og vi har marken på højre, og træer og buske.
Taler B:Ja, også til højre for os.
Taler C:Til højre, ja. Venstre har vi rækkehuse.
Taler B:Der går det lige ud.
Taler C:Ja.
Taler B:Og ikke ned ad bakke eller op ad bakke.
Taler C:Nej.
Taler B:Er det ikke højere træer nu hele? Jo. Til højre for mig? Ja, det er et par højere.
Taler C:Meget højere. Og en hæk. Og et lugtepæl.
Taler B:Får det kommet tættere på os?
Taler C:Ja. Vi kan stadig ikke lige ud ved den her ledelinje.
Taler B:Man kan have begge fødder på ledelinjen.
Taler C:Ja, der har jeg også træer på min venstre side nu. Nogle store træer, der svejer lidt. Vi har stadigvæk hækken på højre med træer. Hvor går vi nedad?
Taler B:Ja, det kan man godt mærke nu, at det går nedad.
Taler C:Nedad. Nedad. Og så har vi træer på begge sider, og hæk på den ene side.
Taler B:Men træerne er tættest på os ude i højre side.
Taler C:Og fandt vi også træer til venstre. Det tror jeg, det er den der, der hører med til skoven.
Taler B:Ja, det lyder som om, vi er inde i en skov.
Taler C:Med til Fuglsangsskoven, det her tror jeg. Så drejer vi lige lidt.
Taler B:Ja.
Taler C:Drejer vejen.
Taler B:Og det er mod højre, at man kan følge ledelinjen.
Taler C:Ja. Og i hvert fald også lyser på vejen.
Taler B:Er der det?
Taler C:Ja, der er gadeløgter her.
Taler B:Det er da meget godt, der er gadeløgter.
Taler C:Ja.
Taler B:Står de i begge sider af vejen?
Taler C:Nej, kun den ene til højre. Det er lidt langt imellem, men det er der. Det giver sikkert nok godt lys.
Taler B:Ja, må det ikke de gøre?
Taler C:Jo, jeg har ikke prøvet at gå her, når det er mørkt. Vi er cirka halvvejs. Og så er der en ledelinje her på min venstre hånd, der går ind igennem tunnelen. Og jeg tror faktisk, den går over til skoven.
Taler B:Jamen det gør den også.
Taler C:Det tror jeg, den gør.
Taler B:Tunnelen går over i skoven. Ja, ja.
Taler C:Det er den til skoven.
Taler B:Der er også et opmærksomhedsfelt her.
Taler C:Ja, ja. Og så har jeg tunnelen på min venstre side. Og på højre side, der har vi indgang til fuldsangcenteret ved Havelån.
Taler B:Ja, det var den, der var låst.
Taler C:Ja, og jeg tror stadigvæk, den er låst. Den har også en markering her.
Taler A:Opmærksomhedsfeltet.
Taler B:Ja, den er låst.
Taler C:Det var interessant, du. Så skal vi lige have det langsomt på det. Nu går det op ad bakken. Så har vi stadigvæk fuldt sanktionen på venstre.
Taler B:Nej, på højre side.
Taler C:Jeg kan ikke finde ud af, hvor højre og venstre. Undskyld, jeg mente højre. Vejen fra hinanden, kan man høre.
Taler B:Ja, det kan man på venstre side.
Taler C:Ja, det er den, vi kører på med bussen. Vi går i skoven. Jeg kan mærke det.
Taler B:Jeg kan godt fornemme, at det er noget skovværk.
Taler C:Ja, og nu går vi op, hvor vi har hundegården på højre side. Den er lige hen til højre. Hundegård.
Taler B:Nå, den er lige ind til højre. Ja, vi bliver stående.
Taler C:Det er så fint, vi kommer lige en hel flok.
Taler B:I skal bare komme.
Taler C:Skal I i skoven? God tur! Hej! Er I også ude og vandre lidt?
Taler B:Ja!
Taler C:Vi hopper ud og laver jorden råt igen, men ellers godt tur!
Taler B:Eller vi er ved at gennemføre den!
Taler C:Ja, ja! Er I da tæt på nu? Ja! Ja, den har jeg også set! Eller hørt noget af det! God tur!
Taler B:Tak skal du have! Der kommer flere imod os.
Taler C:Godt bare, vi bliver stående herinde.
Taler B:Så går vi videre.
Taler C:Tak, tak. Er der nogen, der siger noget? Og vi er også sådan her. Så er vejen op til Fosundcentret.
Taler B:Lige når man kommer op ad bakken, kommer der nemlig et opmærksomhedsfelt, og der fortsætter man lige over. Ja, vel over Søndermarksvej. Ja, også et opmærksomhedsfelt, og ledelinjen fortsætter lige ud.
Taler C:Så drejer vi lige lidt mod højre.
Taler B:Det kan man mærke på ledelinjen.
Taler C:Ja.
Taler B:Hvor det går ned ad bakke.
Taler C:Så er det her, vi rammer til, hvor vi skulle ud til bussen. Så skal vi bare det sidste stykke.
Taler B:Der var det store træ, Helle. På højre hånd.
Taler C:Og nu prøvede jeg at smide trøjen. Jeg fik det sgu for varmt.
Taler B:Jeg kan også godt mærke, at det er varmt nu.
Taler C:Ja. Vi er stadigvæk her på den her linje. Oppe af.
Taler B:Mod centret.
Taler C:Så går vi også forbi det der hus, der ligger herovre på højre hånd. Der er hus til venstre også.
Taler B:Så det er jo hele vejen rundt om fuglesangcentret, man går.
Taler C:Det er hele vejen rundt om fuglesangcentret. Så er vi ved at nå op i køkkenet.
Taler B:Ja, man kan høre ventilationen på højre side. Nu skal vi lige hen til indgangen.
Taler C:Ja, nu er vi nemlig ved køkkenet.
Taler B:Nu kan man rigtig høre det.
Taler A:Ja.
Taler B:Vi kan lige prøve at stå sådan, at man hører ventilationen. Når du kan høre køleanlægget på Fuglsangcentret, så flyt venstre fod. Ud på højre kant af ledelinjen og gå stille og roligt med stokken ude ved græskanten. For det er herude, at firkanten ligger, så man har venstrefodet, og så kan man langsomt følge græskanten med stokken i højre side. Og her er firkanten.
Taler C:Kun mig på forskellen?
Taler B:Der var kanten.
Taler C:Lige præcis. Er det rigtigt?
Taler B:Og her vender man så en kvart omgang mod højre og går lige frem ind over vejen. Og så rammer man ledelinjen, der går op mod. Hovedindgangen langs huset. Her er ledelinjen, hvor vi har huset på højre side. Man går ind langs huset, har ledelinjen under fødderne, stokken i sporet. Her kommer noget grus, går ind langs huset, der følger ledelinjen her. Så er vi kommet tilbage igen til hovedindgangen ved.
Taler A:Du har lyttet med på en detaljeret beskrivelse af ruten Jorden rundt, produceret af de to gamle skolekammerater fra Refnes, Henrik Olsen og Helle Jensen. Optagelserne er foretaget på Zoom H4 med Soundman kunsthovedmikrofon af Henrik Olsen, som også har stået for sammensyningen.
Episode Notes
Notes go here